在申請海外研究所或學位課程時，動機信（Statement of Purpose / Motivation Letter）往往是審查委員最重視的文件之一。然而，許多申請者即使成績優異、背景亮眼，仍常因無法清楚呈現自己的學術動機與未來方向，而錯失機會。究竟審查教授在閱讀動機信時，真正關注的是什麼？如何讓自己的申請文件從眾多申請者中脫穎而出？
本館4月19日邀請現任芬蘭阿爾托大學學術英語副教授耿嘉琪(Nicole)講師，從第一線審查與教學經驗出發，分享海外學術單位在閱讀動機信時的思考邏輯與評估重點。歡迎預計前往留學的學生及有興趣的民眾連線參與！（本講座不特別錄影，欲參加者請把握機會! ）
主題：為什麼優秀卻寫不出說服力？從教授視角解析留學動機信的心理盲點與審查策略（視訊會議）
時間：4月19日（週日）下午3時至4時30分
會議連結：Google Meet 線上視訊會議室
講師：耿嘉琪 (Nicole)
英國約克大學（University of York）教育博士
芬蘭 Aalto University（阿爾托大學）學術英語副教授
曾擔任英國雅思考官（IELTS Examiner）與教育部「海外研究所申請指導計畫」導師
活動對象：一般大眾及計劃出國留學者
報名資訊：本場講座不錄影，請事先報名與提問，活動當週將寄email給予線上會議連結資訊。
報名與事先提問 [連結]
因參與名額有限，報名前請先確認是否能如期參加，以免占用名額、影響他人報名權益。
講座大綱
一、留學申請文件的角色與評估邏輯
二、為什麼優秀卻寫不出說服力？常見心理盲點
三、提升說服力的動機信寫作技巧
四、常見錯誤與改寫方式
五、語言考試與留學申請的整體策略
注意事項：
1.請事先準備好google 帳號，以便當日順利連線。
2.本講座不錄影，會議室於下午2時55分開啟請準時入場，報名成功者將於活動當週給予線上講座連結。（限額100位，額滿為止）
3.為維護上課品質，講座過程請關閉麥克風，如有提問請事先線上提問或於線上會議聊天區留言。
4.為尊重智慧財產權，請勿自行錄製本場講座資訊。
5.參與活動時，如顧及隱私可將視訊鏡頭關閉。
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